SIMULADOR DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) PARA TREINAMENTO EM SAÚDE MENTAL PARA ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
Este projeto de pesquisa de pós-doutorado da Drª. Lilian Cruz Souto de Oliveira Sperb, foi contemplado pela Chamada Pública MCTI/CNPq nº 16/2025.
Visão Geral do Projeto: O projeto propõe o desenvolvimento e validação de uma plataforma de treinamento em saúde mental utilizando Inteligência Artificial (IA) para estudantes de enfermagem. A tecnologia visa criar um simulador com interação por voz, permitindo aos estudantes praticar competências como comunicação terapêutica, avaliação clínica e tomada de decisão em cenários dinâmicos e realistas.
Justificativa e Objetivos
Problema: A formação em saúde mental nos cursos de enfermagem no Brasil é frequentemente descrita como deficiente, com carga horária limitada e poucas oportunidades práticas, gerando insegurança nos futuros profissionais.
Objetivo Geral: Desenvolver uma plataforma de simulação com IA para o treinamento em saúde mental de estudantes de enfermagem.
Objetivos Específicos: Criar módulos de simulação para estudantes e de gerenciamento para professores, além de analisar a eficácia pedagógica da plataforma no desenvolvimento de competências e sua validação como solução para lacunas curriculares.
Metodologia e Execução
Abordagem: O projeto baseia-se na Tradução do Conhecimento (Knowledge Translation) e no desenvolvimento centrado no usuário, envolvendo discentes e docentes em todas as fases.
Cronograma: O projeto possui duração de 24 meses, alternando etapas entre o Brasil e o Canadá (Universidade de Ottawa).
Etapas: Incluem o desenvolvimento de arquitetura (backend), criação de banco de dados, interface (frontend), testes de IA, avaliações de usabilidade e tradução/adaptação cultural para o contexto brasileiro.
Ética e Impacto
Ética: A pesquisa seguirá rigorosos padrões éticos, incluindo a aprovação por Comitês de Ética em Pesquisa (CEP/REB), uso de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), anonimato e proteção de dados em conformidade com a LGPD.Impacto: O projeto busca alinhar-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, promovendo uma educação de qualidade e um sistema de saúde mais seguro, inclusivo e humanizado.
Equipe e Colaboradores Específicos
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Proponente e Coordenadora: Drª Lilian Cruz Souto de Oliveira Sperb (UFPel), responsável pela gestão do projeto e concepção da arquitetura pedagógica.
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Orientadora no Exterior: Profª Drª Amanda Vandyk (Universidade de Ottawa), que atuará na validação clínica dos cenários e orientação metodológica.
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Apoio Técnico e Científico:
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Membros do Centro de Desenvolvimento Tecnológico (CDTEC-UFPel), incluindo pesquisadores do Hub de Inovação em IA e do grupo de Processamento da Língua Natural.
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Grupo de Pesquisa Enfermagem, Saúde Mental e Saúde Coletiva da UFPel, que auxiliará principalmente na tradução e ajuste cultural dos cenários para o contexto brasileiro.
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Professores e estudantes de ambas as universidades (Ottawa e UFPel) envolvidos na validação dos cenários clínicos.
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